唱的不是很好 不過呢 歌詞卻很感人
2007年10月23日 星期二
2007年10月21日 星期日
ニコニコ動画 使用教學!!! 加註冊方法
ニコニコ動画
nico動畫是日本網站,也是最近除了YouTube 或是其他語音分享網站的一匹黑馬
他最大的不同之處,可以在影片裡留言,俗稱"幕彈"甚至可以用一些特定的花樣,是YouTube所沒有的, 推出時造成轟動,會員高達二百萬,當然還包含 台灣人,所以說日方,為了
不讓"中文"加"日文",出現在影片上所以再2007年十月18號,終於推出"ニコニコ動画台灣版!!!!!"中文版的網址為:http://tw.nicovideo.jp
組曲『ニコニコ動画』5人混ぜて大合奏!ver.2(ニコニコ動画コメント付)
ニコニコ動画主題曲!!!!!!
另外,因為設備、頻寬負荷等因素,NICONICO動畫規定觀賞影片者必須註冊,並根據註冊順序開放使用者可於全天(24小時)或限制時間(日本時間2:00-19:00)登入,另外也提供付費帳號。目前已有超過200萬人註冊
基本上人數爆走的話,也會有限制,不過是晚上比較多
註冊方法:(影片版)
使用方法!!!
裡面的文字解說:
「wwww」:
一般是指好笑的意思,另一個解釋是 Wa haha,也有像貓嘴巴的說法。(起源於聊天室用語)
「Bravo」:
指安可的意思,在 Nico 上可表示作者做的很棒期待下一次的創作。
「GJ」:
指 Good Job 的簡寫,表示作者做的很棒是誇獎的意思。(2ch用語)
「ktkr」:
原意是きたこれ的縮寫,意指來了或是就是這個的意思,在 Nico 上常會出現在重點附近。(2ch用語)
「空耳」:
原意是幻聽的意思,轉指故意將外文聽成與本國語言類似字句的文字遊戲。可衍伸為魔音或是電波歌曲和歌詞。
「乙」:
原意是 お疲れ様裡おつ的意思,中文意思為辛苦了,在 Nico 上表示慰勞和感謝作者。(2ch用語)
「才能の無駄遣い」:
原意是浪費才能的意思,在 Nico 上指的是稱讚,意指作者太有天份了用來做這影片根本是浪費才能的行為。
「孔明の罠」:
字義是孔明的陷阱,可衍伸為被陷害、很意外。在Nico上可以用於具有巧思、意想不到的設計。
「うp主」:
意指上傳影片的人,因 Nico 上不會直接顯示上傳者的帳號或是名稱所以用此統稱。(2ch用語)
「吹いたら負け」:
意指先吐出來的人就輸了,在 Nico 上表示這動畫非常好笑,如果口中有含一口茶的人看到影片而噴出來的話就輸了。(原出處是浜崎歩數位相機廣告詞「ブレだら負け!」手振的話就輸了。
「ノ」:
指動作手舉起來的樣子,與PTT的「0.0/」類似。(2ch用語)
「弾幕」:
意指在Nico上使用大量字幕將整個畫面蓋住,有強化重點的效果。(原出處是鋼彈中ブライト的一句台詞)
「自重」:
原意指自我尊重、自愛一點,在 Nico 上泛指特別注意的意思,如台湾自重代表注意台灣,目前已經泛用到快要沒意思的意思了。
例如:XXX自重 中文自重 等等
「鳥肌」:
意指在雞皮疙瘩,在聽到令人動容的歌而起疙瘩的情形。
「神」:
意指讚美演唱者或是作者已經是神的境界,例如神歌詞+神歌声+神編集=神動画。
例如:神曲 神作
「廚」:
指中學生、初中生,主要是指一些思想比較幼稚的人或是故意搗亂的人,用法類似我們說的小 白。
例如:中文廚
「凶箱」:
X-BOX,這不用解釋了...
「コピペ」:
コピー與ペースト的縮寫,中文就是複製和貼上的意思。
「重い」:
表示影片開啟很慢或是檔案容量很大開很久的意思。
「絕對領域」:
如字面上的意思,但大部分都用指於女性短裙和過膝長襪中間露出的那個部分。
基本上"絕對領域"是出自 福音戰士 中
2007年10月20日 星期六
2007年10月17日 星期三
(洗腦性)U SO SO DADADA咖哩症候群
先把音樂關掉 在服用
此歌 是洗腦之歌!!!
聽說這位老師最喜歡的食物是咖哩=w=a
嗚所=日文的意思是指:騙人
咪哪桑=各位
口你激挖=早安
尼吧(0 8)=梨花的口頭禪 意義不明
2007年10月16日 星期二
宅問宅答 NO!你搞錯了! 御宅十大冤案
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIvcyXKQ469E85H3ieYDtGALvyZiNk_8n6TtGnG-lgl1886ktSIONy8szRF5LUIesPt_hN1LaKl37tmOttpITmSMFlg0AdYuityUEXW1Aks6of-modx4I2oYoja0JihDUgpWEXP8DnXOw/s320/1501649779_9bd53f2603_b.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge4MN8Eu0fJHK2tFXfs2LsppPnfDxrQrB1hVCALhcM39NCMOfJocaqCtIwzVSLGkV0WvQDl9FfBNkjWakMujHe17F1souS37mAdkdmHA_D5sOBWDuZmx0XE4E8KV5jiffPdFTC0qdg8UU/s320/1501650475_9dd1c7d95d_o.jpg)
2007年10月15日 星期一
機器人發生性行為 恐成未來趨勢
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5XHe-Ejnnv_ObzhNHOTqyxdvEDrhFK30Gdet0D-SSnhvW08TY-QrHLx5I9M0QAIzwkYDL6WRwQhBRJQLr-6U7pqqgufSbF06u-0P70OvapzP5FF36D-Mhjd8SYncRvcjgTnLrcB-6apo/s320/56665_396X704.jpg)
2007年10月3日 星期三
2007年10月1日 星期一
大學生情緒困擾 找網友抒發 學者:萬萬不可
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFJCEZ-xPZRvhuxqwNMw5kt5rR4U9pic7sKPl4izs83LujBKMTFXuGqenqPsSjVDKJhabR1_arI1HPgXHE4rDvPX0GOhheBEXecoq74kXsT_W44xSK4dWUQi_RwjE3AH8p7v678m20_6Y/s320/s_newsimg.jpg)
大學生遇到心情不好,向同學朋友求助的最多,其次是找男女朋友或自己處理,對於尋求學校的心輔中心協助,一般同學的反應是不習慣和陌生人聊自己內心的事,或者除非出現更嚴重的憂鬱情緒,才會找輔導專業人員,董氏基金會董事長黃鎮台表示,學校的輔導中心應該設法解決因為高度專業性造成的隔閡,要主動接觸學生,變成同學的朋友,學生有心事才會到輔導中心。
這次調查也發現,有些大學生出現情緒困擾時,會利用網路求助,對此,台灣憂鬱症防治協會理事長陳喬琪表示,一般診斷憂鬱症最重要的是面對面了解,同學情緒低落可以找朋友、老師或父母都可以,就是不要找網友。
董氏基金會表示,既然學生心情不好最常找同學和朋友,學校更應該教育學生傾聽陪伴的方法和技巧。
(2007/10/1 下午 07:32:06陳國維)
如果要找網友呢,最好是見過面(或是了解對方的環境),如果連見面都沒見過,還跟他說啥心事,可能對方會覺得很煩吧(茶)
以上!!